Nel dettaglio, il contributo per l’acquisto del traffico dati è destinato a 1.004 istituti scolastici, fra i quali 831 scuole statali, 132 paritarie, 6 regionali e 35 enti di formazione per i corsi in obbligo scolastico.

L’Ordine degli psicologi della Regione Siciliana, attraverso una lettera aperta della consigliera Giovanna Blanco, pone l’accento sui problemi ma anche sulle opportunità che impongono una riflessione legata al mondo dell’infanzia.

La Cisl Fp sottolinea di non demonizzare lo strumento Portale scuola ma sottolinea come non si possa affermare “che sporadiche video conferenze, così diluite nel tempo, e la mera pubblicazione di video tutorial assicurino vicinanza con le famiglie e rinsaldano i rapporti”.

La docente di Progettazione e didattica alla Bicocca di Milano, Elisabetta Nigris, ha sottolineato che "circa il 20 degli alunni non ha potuto connettersi in modo sufficiente per partecipare alle attività didattiche".

In particolare, in Sicilia 1.040.137,10 euro sono destinati alle piattaforme e agli strumenti digitali, 7.542.039,20 alla connettività di rete e ai dispositivi digitali e 520.068,18 alla formazione del personale scolastico.

Con il ragionevole differimento, oltre la data del 3 aprile prossimo, della ripresa delle lezioni scolastiche, anche il mondo scolastico partecipa attivamente (con modalità, certo, diverse, nel rispetto dell’autonomia scolastica) in forme tecnologiche del tutto impensabili fino a qualche anno addietro.

La Regione prova a correre ai ripari dopo quasi un mese di sospensione delle attività didattiche e con l'anno scolastico che non si sa come finirà. Ma comunque un segnale di presenza

"Notizie sulla didattica a distanza a luglio - ha proseguito il ministro - non hanno alcun fondamento: significherebbe dire che il personale della scuola non sta lavorando e non è così. Se la didattica a distanza funziona come sta funzionando non c'è alcun motivo per andare a luglio o agosto".

Rosaria Mastrosimone, docente siciliana di strumento e musica d’insieme al Liceo delle Scienze Umane e Musicali “Secco Suardo” di Bergamo, scrive ai suoi allievi per dare conforto. Ecco le sue parole.

La piattaforma siciliana per la didattica online, continualascuola.it, è stata scelta, sino ad oggi, da 187 istituti scolastici, con la registrazione di 1.534 docenti che hanno realizzato 1021 classi virtuali.

Il sito del Ministero dell'Istruzione ha pubblicato una nota con le indicazioni operative sulla didattica a distanza per le scuole, resa necessaria a causa dell'emergenza coronavirus.

E’ tutta una rincorsa, in questi giorni, al lavoro agile ed allo smart working in tutte le aziende e strutture, sia pubbliche che private in Italia.

Scuole impreparate, scelte diverse da un istituto all'altro, caos nelle comunicazioni. Insomma la didattica a distanza crea più disagi e confusione che generare risultati. Tranne pochi casi

La Usb Scuola, che ha già denunciato ieri tramite un comunicato "questa situazione inaccettabile", invierà oggi "una nota alla Presidenza del Consiglio in cui chiederemo un decreto trasparente, in cui si chiarisca e si decida per la chiusura totale delle scuole per garantire la tutela di tutti i lavoratori della scuola senza differenze".

I tribunali sono forse i luoghi più affollati d'Italia. In queste strutture è praticamente impossibile mantenere la distanza fra gli utenti e fra questi e gli operatori del diritto

Allo studio misura per consentire ai genitori di assentarsi dal lavoro.

Scuole sporche e non sanificate. Bagni senza sapone per lavare le mani. Il ritorno a scuola per centinaia studenti è stata una beffa. La denuncia è di numerose mamme.

Anche in Giappone sono intensi i segnali di panico per il Covid-19. Nel web girano immagini di farmacie e supermercati presi d’assalto per l’acquisto di ingenti quantità di fazzoletti e carta igienica, probabilmente a […]

Dopo la riunione tenutasi a Roma venerdì sera, per dare delle indicazioni per ridurre la diffusione del Coronavirus in base ad alcuni criteri da adottare in collaborazione tra tutte le […]

La scuola non si ferma, la proposta di una continuità didattica telematica all’Assessorato dell’Istruzione